Ще се закриват ВУЗ-ове

Заради демографската криза през 2016 г. броят на студентите ще се стопи наполовина. Ако днес средно образование завършват около 70-72 хиляди младежи, потенциални кандидат-студенти, то след три години мераклиите за висше образование ще се сведат до около 35 хиляди. А капацитетът на вузовете е много по-голям.

За опасната тенденция алармира пред „Всеки ден" депутатът от БСП и бивш зам.-министър на образованието в кабинета „Станишев" проф. Ваня Добрева. Един от най-добрите експерти в сферата на висшето образование обясни, че безпрецедентната ситуация ще доведе и до безпрецедентни мерки. „Най-вероятно ще се наложи или да закриваме висши училища, или поне да прибегнем до окрупняването им, т.е. обединение на вузове", отсече проф. Добрева.

Проверка на „Всеки ден" показа, че в момента в България действат 51 висши учебни заведения, които имат акредитация към 1 май 2013 г. Задачата на властта и конкретно на образователното министерство е да реши кои от тях трябва да се закрият или пък обединят, за да оцелеят в кризисните години, които се задават.
Намаленият брой кандидати за най-високата образователна степен ще доведе и до жестока конкуренция между висшите училища, които ще трябва да се съревновават помежду си за всяко място на студентската скамейка.

Ако отчетем и международните изследвания PISA, според които 48% от българските ученици на 15-годишна възраст са функционално неграмотни, което ги прави неподходящи за студенти, става ясна драмата, с която тепърва ще се сблъскат родните вузове.


26% от четвъртокласниците излизат от училище крайно неподготвени. Така всяко 4-то дете у нас влиза в по-високата образователна степен - в пети клас, направо неграмотно. Това показват стряскащите резултати от външното оценяване за децата от началния курс - „матурите" след 4-ти клас.

Тази година на изпитите се явиха 59 637 четвъртокласници. Випускът, който полага миниматури през тази година, се оказал с най-слабите постижения досега по български език. Диктовката тази година беше на „Катеричка и вълк" от Толстой. Едва 35% са успели да се справят например с правописа на думите с „й".

Резултатите показват още фрапиращи пропуски в знанията на децата и извън родния език. Едва 11% от четвъртокласниците знаят, че Земята се върти около собствената си ос и около Слънцето. Сред най-трудните въпроси е и кой е застанал начело на българската държава през 681 г. По-малко от 15% знаят, че става въпрос за хан Аспарух.


Чуждите студенти в родните университети скоро може да надхвърлят повече от половината от общия брой учащите се там, коментираха пред „Всеки ден" експерти. Чужденците предпочитат инженерните специалности и медицината. Най-голям е напливът от Турция и Гърция, както и от Македония и Молдова.

Всяка година около 5000 турски студенти идват да учат у нас. Сега над 1400 студенти в Техническия университет например са от Турция и учат най-вече индустриално инженерство или машиностроене. Гърците пък масово се насочват към Медицинския университет.

Студентите от Македония и Сърбия по-често избират Софийския университет и предпочитат специалности като психология и европеистика. Младежите от балканските страни идват у нас заради географската близост, но и защото в родината често оценките на изпитите им стигат само за да учат химия, но не и за специалности като фармация и медицина.

Линк към цялата статия

26% от четвъртокласниците излизат от училище крайно неподготвени. Така всяко 4-то дете у нас влиза в по-високата образователна степен - в пети клас, направо неграмотно. Това показват стряскащите резултати от външното оценяване за децата от началния курс - „матурите" след 4-ти клас.

Еми те защо не направят матури направо и за подготвителен клас?!! Как няма да са неграмотни децата, като повечето не са готови психически за такива изпити, а да не говорим, че в повечето случаи не разбират какво ги питат. Ясно е, че са назубрили нещата и ако е отворен въпросът не могат да възпроизведат наученото. Ама така ще е, като професорите пишат учебниците... то аз не разбирам някои неща от уроците на братовчед ми, какво остава за него.

Всяка година около 5000 турски студенти идват да учат у нас.

Без коментар.

Не е проблемът в матурите, а в учителите. Ако гледат само да им мине деня, не с държат на дисциплината и имат ниски изисквания, няма как децата да излизат грамотни. При мен до 4 клас всички се състезавахме кой ще има по-голям успех. Петицата беше лоша оценка. Разбира се, имаше изтръпляци, на които не им пукаше и си изкарваха двойки. Но от клас 36-38 човека, въпросните мързели с очевидно незагрижени родители за образованието на децата си, бяха малцинство. За бягане от час не можеше и дума да става.

От 5 до 7 клас отново учителите ми имаха супер-изисквания, но въпросните изтръпляци започнаха да се увеличават. когато отидох в гимназията, обаче, нещата започнаха да спадат максимално. Бях единствен от класа с една петица. Другите ме имаха за некъв изключително умен. Учителите изобщо нямаха изисквания, даже домашни не даваха, нито проверяваха за такива. И постепенно успехът ми всяка година ставаше по-слаб, завършвах с 2-3-4 петици макс.

За съжаление, обаче, в университета тая традиция продължава. На никого не му пука дали дори си присъствал, камо ли да те натискат да учиш. Появява се от време на време някой преподавател с по-големи изисквания, но тези са като игла в купа сено.

Ето така се развалят децата и както професорчето ми каза: "Произвеждаме магазинери(продавачи), даже за бакали не стават."

Наскоро точно това обсъждахме с Искрен - не може навсякъде в България да се учи всичко и да излизат подготвени кадри, специалисти със знания и т.н. Трябва да има по един университет само в по-големите градове. Да кажем за София да са два. Тези университети трябва да са специализирани. Примерно в София във въпросните два да се учи респективно медицина и право. Но само в тия университети, никъде другаде в България. Само в Пловдив, например, да се изучава икономика. Във Варна - компютри. В Бургас - готварство. Също така в тези университети ще преподават специалисти само в дадената област и се изучават само предмети за дадената специализация. Не може да има професори, които преподават в 5-6 университета и то съвсем различни дисциплини. Така се повишава конкуренцията за местата и не влизат някакви пичове и пички с тройки и четворки. Освен това, няма да има няколко хиляди пишман-професорчета да бродят из страната, ами най-големите специалисти в дадената област, ще си преподават в определен университет.

Има и още много други неща, които трябва да се променят, като например да не може да си плащаш място в университет, изпити и т.н., но това надали скоро ще се промени, така че няма да задълбаваме.

Koen написа:

Трябва да има по един университет само в по-големите градове. Да кажем за София да са два. Тези университети трябва да са специализирани. Примерно в София във въпросните два да се учи респективно медицина и право. Но само в тия университет, никъде другаде в България. Само в Пловдив, например, да се изучава икономика. Във Варна - компютри. В Бургас - готварство. Също така в тези университети ще преподават специалисти само в дадената област и се изучават само предмети за дадената специализация.

Аз пък мисля, че така много ще се ограничат възможностите на студентите от по-малките градове. Не всеки може да има финансовата възможност да дойде от Враца в Пловдив, за да учи икономика, примерно. Или от Сандански в Бургас. Няма как да стане така, че университетът да се специализира само в едно нещо, никой няма да го позволи.

Christina. написа:

Koen написа:

Трябва да има по един университет само в по-големите градове. Да кажем за София да са два. Тези университети трябва да са специализирани. Примерно в София във въпросните два да се учи респективно медицина и право. Но само в тия университет, никъде другаде в България. Само в Пловдив, например, да се изучава икономика. Във Варна - компютри. В Бургас - готварство. Също така в тези университети ще преподават специалисти само в дадената област и се изучават само предмети за дадената специализация.

Аз пък мисля, че така много ще се ограничат възможностите на студентите от по-малките градове. Не всеки може да има финансовата възможност да дойде от Враца в Пловдив, за да учи икономика, примерно. Или от Сандански в Бургас. Няма как да стане така, че университетът да се специализира само в едно нещо, никой няма да го позволи.

Ами трябва да стане, защото сега вместо 1000 специалиста по икономика, сигурно има над 10 000. Като от тия 10 000 кой си мисли, че е специалист и кой всъщност е такъв, е много спорно. Има и друг момент - повечето не държат на присъствията на лекциите, следователно никой не си губи времето там. Или пък ти идват външни лектори от други университети и вместо на седмица да имаш по 2-3 часа по даден предмет, те идват и за 2 уикенда по 10 часа на ден ти "набиват знания в главата". Хората на редовните не ходят, те искат събота и неделя да седиш по 10 часа, за да слушаш неща, които не ги разбираш и си забравил в момента, в който тръгнеш да си ходиш. Резултатът го виждаш какъв е - от 70 000 студенти, завършващи на година, сигурно едно ~30 000 са "икономисти". Къде мислиш, че работят? - BILLA, Kaufland, сервитьорки, касиерки по магазини... И слушаш редовното: "Студентите ги мързи, не искат да учат, искат само купони, не ги интересува нищо. Студентите са виновни!" Студентът е като дете, а цялата образователна система от 1 клас до 4-5 курс е като майка. Щом студентът излиза прост, без никакви знания и възможности, вината не е в него. Вината е в "майката", която не го е отгледала правилно. Но вместо да се търсят проблемите и да се правят промени в нашата тъй прекрасна образователна система, всички си затварят очите и повтарят: "Студентите ги мързи, материалът е лош."

Давам ти пример - в момента има университети в Габрово, Търново, Свищов и Русе. Плевен не го броим, 'щото има само медицински, а пък Бургас е на 100 км от Русе. Прекалено на гъсто са. И сега по-голямата част от студентите се набиват в по-големите градове, които са им по-близо. Да не казвам, че вариант номер 1 им е София.

На Искрен бившата т'ва викаше: "Животът в София е по-скъп." Викам й, кое му е по-скъпото, храната ли е по-скъпа? Аз си купувам само храна, не ходя по кафета, нито по дискотеки. За мен е едно и също дали ще съм там или тук. Много ясно, че ще ти е скъп живота, като само гледаш да се шляпаш по дискотеки. Дали ще учиш в Русе или в София, или в Пловдив, разлика няма. Зависи какъв тип човек си и дали си достатъчно съобразителен да не си даваш парите за простотии. Масата от студенти, след като им изпратят пари техните, веднага кафенца, дискотеки, даване на пари за глупости, цигарите изобщо няма да ги коментирам. След една-две седмици се усеща, че има едно 10-20 лв до края на месеца и започва да иска още от техните. Тогава хората си казват: "Ей, то студентският живот е много скъп, децата нямат пари."

Абе тва мозъка не е шербет, че да ти го наливат с фунията. То като не ще да учи каквото и да му обясняваш, както и да го въртиш, ако ще и най-великия даскал да си, пак няма да се получат нещата. Как може при еднакви условия и преподаватели едните да си правят труда да четат, а другите да не ги е еня и да си правят каквото искат!? Пресен случай - едните си скъсват задниците от учене, а другите за пореден път се канят да преписват. Да преписваш на текущ изпит - ок. Ама да тръгнеш да преписваш на държавния си изпит... Е те тва не го разбирам. Няма как да се оправдаеш с това, че учителя дискриминира едните в полза на другите. Условията за всички са еднакви. Но една част са със съзнанието и желанието да научат нещо, знаят защо са там и за какво са си давали парите толкова време. Другата част не им пука дали ще минат, ще останат, с колко и какво ще правят после. Всичко си е до самосъзнанието.

А и стандартът в различните градове си е различен. Не всеки може да се вреди на общежитие. Представи си ако наистина останат 5 университета в страната (примерно!). Какво количество студенти е това и каква квота места има в общежитията? Еми няма да стига. Повечето ще трябва освен храна да си плащат и квартири, които в големите градове са си скъпи. Сложи и пътни. Е какво излиза накрая? Че висшето образование ще стане непосилно за нормалните хора. И какво? Само богоизбрани късметлии с богати родители ли ще имат шанс да учат висше? И то не, че и на тях ще им се учи. И тяхната работа ще е гъз път да види.

Малоумници винаги е имало и винаги ще има. Който иска да спечели нещо качествено от следването си, ще си седне на трите букви и ще си гледа уроците. Който не иска... еми и "да му го набиваш в главата" пак няма да стане.

И за финал - ти Търново не го закачай, че ще ти хвръкне главата! :p2:

Не го закачавам, даже напротив, стана ли премиер - правим го столица веднага. Мани го онова забутано село Софията.
Ако са само пет университета, ще достроят общежития. Това да е проблемчето...
Иначе, идиоти винаги ще има то това е ясно. Но във въображаемия ми свят, ако всички си гледаха работата, щяха да бъдат отсети през ситото още първия семестър и щяха да останат свестните.
Не може преподавателят да си чете вестник и да те оставя да преписваш, и ти да знаеш нещо по тоя предмет. Нали това ти казвам? Като изключим някъв малък процент на супер-идиоти, двойкарчета през целия си живот, проблемът остава при образователната система и "вратичките", които има за тъпаците.
Моите изпити като са устни, нямам такива притеснения дали ще мога да преписвам или не.

Ти като си премиер, аз ще съм президент. Налагам диктатура и оправяме страната за 2 седмици. По темата за идиотите - почвам да разбирам Хитлер, ама не мисля да се ограничавам до определен етнос. Всички поголовно под ножа и света става по-добро място. Ееех, размечтах се. :wasnotme:

А то не вратички, ами цели порти има в правилата и законите. Ама няма да се плашиш. Като дойдем на власт ще ги оправим. Ей колко потенциални избиратели ще си вербуваме още от тук.

Хаха, е, това са едни далеч не фантастични прогнози! На какво отгоре да се амбицират дипломираните гимназисти, за да следват висше? Има сума ти специалности и ВУЗ-ове, отиваш, пълниш им гушите със семестриални такси, а като излезеш - сори, дарлинг, ама работа няма, криза е... а пък, видиш ли, ако има работа, то ти си блъскал 5 години, за да вадиш средностатистически по 400 лева заплата на месец, докато сервитьорката в отсрещното кафе при добър летен сезон ще закара и до 800-1000 лева... При това образованието ни е критично и те изтърват още от първи клас, като започват в главата ти да зеят едни големи кратерни дупки от пропуските в обучението, случващи се по вина на учители, родители, възпитание, мързел, държава... и това продължава до края на обучението - някои се примиряват с пропуските и не се борят да ги поправят, други имат за цел да трупат знания и да бъдат добри в сферата, в която се обучават и желаят да работят, но самият живот и социалната ни действителност тогава пък просто ти тръшват твърде често вратата пред лицето... Плаче ти се всеки път, като пуснеш новините, а чужбина те зове, защото тук е същинска трагедия всеки един аспект от живота на българина... Естествено, че мнозинство от млади хора ще търси по-добро бъдеще, а не само ВУЗ-овете, самата ни държава не предлага такова...
Таа, не 2016, нищо чудно и догодина още да започне залеза. Страната ни за всичко върви към упадък, това не е някакво неочаквано развитие - не и за мен.